PSICOGENEALOGÍA LXXVI. COMPLEJO DE ABANDONO VERSUS COMPLEJO DE INFERIORIDAD

 REPASANDO A CARL GUSTAV JUNG Y OTROS AUTORES

BIONEUROEMOCIÓN

Por Beatriz Santos Dieguez

El Complejos de Inferioridad y el Complejo de Abandono son estructuras psicológicas profundamente interconectadas, que comparten su origen en las experiencias de la infancia y se alimentan mutuamente en la etapa adulta.

Ambos se manifiestan como respuestas defensivas ante la percepción de “No ser suficiente! o “no estar a salvo”.

La acuñación del Complejo de abandono se asocia a la psicoanalista Germaine Guex quien lo desarrolló de forma sistemática en su obra cumbre publicada en 1950, aunque fue conceptualizado bajo los diagnósticos clínicos de Neurosis de abandono o síndrome de abandono.

Formalmente y por su conceptualización básica, podemos decir que no ha habido una acuñación propia, como es el caso, por ejemplo, del Complejo de Inferioridad , creado y desarrollado totalmente por Alfred Adler.

Difiere de la visión que Carl Gustav Jung tiene del Concepto Complejo y del Complejo de Inferioridad de Alfred Adler en su núcleo emocional y su motor psicológico.

Para Carl Gustav Jung, un Complejo es un grupo de sentimientos y recuerdos inconscientes, organizados alrededor de una idea central cargada de energía emocional que gira en torno a un arquetipo. en cuyo caso, basa y relaciona el Complejo de Inferioridad con una herida en la autoimagen y la adaptación social, y considera que el Complejo de abandono está relacionado con la falta de nutrición afectiva primordial, vinculándolo con el Arquetipo de la Madre,.

Alfred Adler nos dice que el Complejo de Inferioridad nace de sentirse incapaz, pequeño o no competente frente a los estándares y exigencias del entorno, cuyo motor es la lucha de poder o compensación (buscar superioridad o éxito para tapar la ineptitud), considerando que el Complejo de Abandono nace de la carencia o perdida, real o percibida, de afecto y seguridad por parte de las figuras de apego. Su motor seria la dependencia afectiva extrema, el miedo psicológico a la soledad y la necesidad constante de retener al otro.

De manera global se sabe que el Complejo de Abandono pertenece y sale de la corriente psicodinámica, y que se desarrolló mediante el estudio de las primeras relaciones infantiles, con aportes fundamentales del psicoanálisis francés (René Diatkine o Maud Mannoni) y la Teoría del Apego de Bowlby.

Visto lo anterior, el Complejo de Abandono y las ideas relacionadas con él, se entiende de forma diferente según cada uno de estos tres autores.

Germaine Guex, definió el Estado abandónico como una carencia afectiva profunda, donde la persona vive un miedo constante a perder el amor de la persona, siente que nunca fue querido de verdad.

Define el Abandono como un trauma temprano Pre-Edípico, acompañado de una necesidad afectiva voraz y una agresividad oculta, en el que la persona pone constantemente a prueba al otro.

Propone un enfoque clínico que consiste, principalmente, en trabajar las vivencias actuales en el presente, validando el sufrimiento infantil del pasado, permitiendo al paciente expresar su rabia y necesidad reprimida de dependencia, dentro de un entorno seguro y continente como ocurriría dentro una relación terapéutica.

En su Psicología individual, Alfred Adler no utiliza el Complejo de Abandono como tal.

Enfoca el Complejo de Abandono hacia un sentimiento de inferioridad y estilo de vida parasitado por una falta de interés social o conexión genuina derivado de un desaliento temprano.

Para Adler, tan nefasta es la negligencia como el exceso de mimos en la infancia ya que ambas hacen que el niño se sienta desamparado , temiendo ser reemplazado o no ser suficiente, convirtiéndose su vida en una constante sobrecompensación o hipervigilancia en las relaciones por miedo a perder el afecto.

Su método clínico sugiere: Detectar el tipo de apego extremo que el paciente usa para protegerse del rechazo, enseñándole a asumir riesgos relacionales sanos , enfocándole a que se sienta parte de un grupo, ya que esto puede contribuir a una disminución de la necesidad imperiosa de poseer al otro de manera exclusiva.

Carl Gustav Jung enfoca el Complejo de Abandono dentro de los Complejos, el Inconsciente y los Arquetipos, sin hablar o darle un tratamiento específico.

En su Psicología analítica Carl Gustav Jung, considera que los Complejos actúan como una minipsique independiente que al ser activados por un estímulo actual secuestran temporalmente la respuesta emocional del EGO (la conciencia), actuando por si solo cuando se activa.

Aunque el lugar directo del Complejo de Abandono nace en la historia personal (formada por vivencias, rechazos o carencias afectivas de la infancia que la conciencia no pudo integrar) y, por tanto, pertenece al Inconsciente personal, se conecta con las capas profundas del Inconsciente Colectivo, a través de los arquetipos universales.

Según Jung, el Abandono activa el arquetipo del “niño Herido” o el de "el Huérfano”.

En el Arquetipo de el Huérfano el niño teme ser rechazo o quedar fuera del grupo, buscando desesperadamente la pertenencia.

El miedo al abandono para Jung es como una escisión psíquica, donde el Arquetipo del huérfano o la herida infantil domina la conciencia (EGO).

La persona siente angustia ante cualquier señal real o imaginaria de separación, apareciendo un miedo patológico a la soledad, provocando una angustia profunda ante la idea de que los demás se vayan, con lo que la relación está marcada por la necesidad constante de validación.

Clínicamente sugiere una incitación al diálogo de la faceta infantil que aún se siente desamparada en la obscuridad del inconsciente, que le guie y le lleve hacia el reconocimiento del propio enfado, celos o deseo de control, aceptándolo en lugar de proyectarlos hacia la/s personas queridas.

Su técnica incluye la Integración de las partes inconscientes del Inconsciente personal, lo cual contribuirá a la autonomía personal e individuación, que a su vez le facilitará dejar de depender de una figura externa (pareja, amigo, padres) que complete su propio ser.

Podemos deducir , que la Diferencia fundamental entre el Complejo de Abandono y el Complejo de Inferioridad radica en el origen de la inseguridad.

Mientras que el Complejo de abandono se basa en el miedo crónico a la pérdida de los vínculos afectivos, el Complejo de inferioridad se centra en la autopercepción de incapacidad o falta de valor propio.

RESUMIENDO

En sus diferentes denominaciones, estos tres autores (Germaine Guex, Alfred Adler y Carl Gustav Jung) coinciden en que para superar el Complejo de abandono es necesario fortalecer el YO, reeducar el sentido de comunidad e integrar las sombras inconscientes del miedo a la soledad, a través de un autonocimiento profundo,